Publikacje

A. Lewińska, Język polski w klasie wielojęzycznej i wielokulturowej – perspektywa dziecka  z doświadczeniem migracyjnym [artykuł w druku (po recenzji i po korekcie) w tomie pokonferencyjnym, V Kongres Dydaktyki Polonistycznej, Gdańsk 2022 r.]

A. Lewińska, L. Warda-Radys, Językowa kreacja rodziny w polskojęzycznych wypracowaniach uczniów z doświadczeniem migracyjnym [artykuł przyjęty do recenzji w czasopiśmie „Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova”] 

Wystąpienia na konferencjach międzynarodowych

A. Lewińska, L. Warda Radys, Praca nauczyciela polonisty z ukraińskim dzieckiem  z doświadczeniem migracyjnym w perspektywie interkomprehensji; Gdańsk, Uniwersytet Gdański, Uczenie się i nauczanie języków obcych na podstawie interkomprehensji, 2–3 grudnia 2022 r. [w przygotowaniu do druku w monografii wieloautorskiej]

A. Lewińska, Ja i rówieśnicy – językowa kreacja relacji szkolnych w pracach dzieci z rodzin migracyjnych; Londyn, PASSH, V Międzynarodowy Dzień Edukacji Polonijnej, 25–26 listopada 2023 r.

E. Czaplewska, Szkoła przyszłości to skomplikowana sprawa – refleksje nad edukacją w kontekście wielojęzyczności i wielokulturowości; Londyn, PASSH, V Międzynarodowy Dzień Edukacji Polonijnej, 25–26 listopada 2023 r.